亂針繡又名正則繡、錦紋繡，是(shì)一(yī / yì ／yí)種适宜繡制欣賞品的(de)漢族刺繡工藝。創始于(yú)二十世紀三十年代，創始人(rén)爲(wéi / wèi)楊守玉女士。
亂針繡是(shì)把畫理與繡理結合在(zài)一(yī / yì ／yí)起創造出(chū)來(lái)的(de)一(yī / yì ／yí)種新的(de)刺繡藝術，是(shì)利用特殊的(de)亂針技法來(lái)制作的(de)“針畫”。亂針繡以(yǐ)針線爲(wéi / wèi)工具，把不(bù)同方向、不(bù)同顔色的(de)直線條交叉重疊堆積來(lái)表現物體的(de)體積感、前後物體的(de)空間關系及色彩變化。
亂針繡是(shì)怎麽誕生的(de)
常州師範學校是(shì)一(yī / yì ／yí)所曆史悠久的(de)師範院校。其前身可以(yǐ)追溯到(dào)清光緒三十二年（公元1906年），在(zài)“廢科舉”、“興學校”的(de)革新浪潮中莊蘊寬等捐資成立了(le／liǎo)粹化女學，設立師範部，開啓了(le／liǎo)常州師範教育之(zhī)先。著名畫家呂鳳子(zǐ)、音樂家劉天華、曆史學家呂思勉、詩人(rén)艾青等都曾在(zài)常州師範講壇上(shàng)教書育人(rén)。初時(shí)，女學設初小、高小、師範預科和(hé / huò)簡易師範，翌年改稱粹化女子(zǐ)師範學校。民國(guó)元年（公元1912年），曾任粹化女學校長的(de)革命黨人(rén)莊蘊寬出(chū)任江蘇都督，将學校收歸縣立，更名爲(wéi / wèi)武進縣立女子(zǐ)師範學校，成爲(wéi / wèi)當時(shí)江蘇的(de)一(yī / yì ／yí)所規模較爲(wéi / wèi)穩定的(de)縣立女子(zǐ)師範學校。
1912年，呂鳳子(zǐ)到(dào)江蘇省武進粹化女子(zǐ)師範教授專科圖畫。他(tā)擔任圖工班主任時(shí)，看到(dào)本班女生楊韫（字瘦玉，後稱守玉）圖畫成績很好，又能刺繡，虛心好學，爲(wéi / wèi)人(rén)謙和(hé / huò)，便對她勤加指導，着意培養。楊韫在(zài)恩師呂鳳子(zǐ)的(de)指點下，走上(shàng)藝術教育之(zhī)路，從而(ér)改變了(le／liǎo)她的(de)一(yī / yì ／yí)生，也(yě)使她的(de)名字永載中國(guó)美術史冊。
1913年，呂鳳子(zǐ)（後排右四）在(zài)武進女子(zǐ)師範學校任教（前排右二爲(wéi / wèi)楊守玉）
楊韫到(dào)恩師創辦的(de)丹陽正則女校工作後，改名守玉，字冰若。她戴副圓鏡片眼鏡，生得眉清目秀，短發齊耳，雖落落寡合，但卻是(shì)一(yī / yì ／yí)位很有進取心的(de)女青年。恩師的(de)垂愛，使她一(yī / yì ／yí)踏上(shàng)工作崗位，便一(yī / yì ／yí)心撲在(zài)教學上(shàng)，以(yǐ)校爲(wéi / wèi)家，寒暑假也(yě)很少回常州，勤勤懇懇埋頭苦幹，一(yī / yì ／yí)邊認真教學，一(yī / yì ／yí)邊緻力探索刺繡技法的(de)創新。
1920年，正則女校将縫和(hé / huò)繡分開，改爲(wéi / wèi)縫紉班和(hé / huò)刺繡科。呂鳳子(zǐ)請楊守玉擔任刺繡科主任，專門從事刺繡人(rén)才的(de)培養。從此，楊守玉在(zài)教學和(hé / huò)科務工作中，經常受到(dào)鳳先生的(de)指點，共同琢磨探讨，不(bù)斷提高教學質量和(hé / huò)刺繡技法水平。在(zài)實踐過程中，他(tā)們發現，古繡傳至今天，一(yī / yì ／yí)千多年來(lái)都是(shì)絲線排比、長短交接、用絲線的(de)色調繡出(chū)輪廓和(hé / huò)層次的(de)“比針繡”。能不(bù)能打破“排比”的(de)格局，讓線條和(hé / huò)絲線的(de)色彩都交錯相間呢？在(zài)呂鳳子(zǐ)的(de)啓發下，楊守玉開始嘗試亂針作品，一(yī / yì ／yí)共用了(le／liǎo)6年時(shí)間。1930年10月，正則學校舉辦美術展覽，一(yī / yì ／yí)樓展出(chū)師生繪畫作品，二樓展出(chū)刺繡作品，其中展出(chū)楊守玉用亂針繡法繡成的(de)《鳳先生像》、《女體與鵝》、《老人(rén)頭像》、《女孩》、《木排》、《匡廬短瀑》6幀繡品，形态十分逼真傳神，栩栩如生，富有空間感，獨具品格，針技新穎獨特，與一(yī / yì ／yí)般繡法完全不(bù)同，立刻引起轟動，外界聞訊前來(lái)觀賞者不(bù)絕于(yú)途。
亂針繡的(de)确是(shì)中國(guó)刺繡史上(shàng)的(de)一(yī / yì ／yí)大(dà)變革，是(shì)中國(guó)的(de)第五大(dà)名繡，近看針法紊亂，毫無規則，遠觀卻立體感很強，栩栩如生，呼之(zhī)欲出(chū)；錯綜之(zhī)中，含有精細理法，所以(yǐ)無論人(rén)物、風景、花卉都表現靈活；妙在(zài)松動自然，毫不(bù)闆俗，寓有法于(yú)無法之(zhī)中，宛如油畫，或似藝術攝影，光色配合，自然得巧，看似畫成，其實又不(bù)同于(yú)畫。呂鳳子(zǐ)先生對此十分贊賞，特設高級繪繡科推廣，并名其繡爲(wéi / wèi)“楊繡”，用以(yǐ)表示楊守玉女士對刺繡藝術的(de)新貢獻。
亂針繡源于(yú)蘇繡又超越蘇繡，自成一(yī / yì ／yí)格，其法一(yī / yì ／yí)改以(yǐ)往“密接其針，排比其線”的(de)蘇繡方法，但又亂而(ér)不(bù)雜，密而(ér)不(bù)堆，技法千種，運用于(yú)不(bù)同的(de)表現形式，從而(ér)立體感很強，呼之(zhī)欲出(chū)，融合了(le／liǎo)中國(guó)傳統刺繡技藝和(hé / huò)西洋藝術特色，将畫理與繡理結合，繡出(chū)來(lái)的(de)作品，遠觀如油畫般細膩，也(yě)被譽爲(wéi / wèi)“針尖上(shàng)的(de)油畫”。傳世八十餘年來(lái)，亂針繡一(yī / yì ／yí)直是(shì)“藏在(zài)深閨人(rén)不(bù)識”，單是(shì)我們常州人(rén)民，對其認識也(yě)是(shì)十分有限的(de)。
針法活潑，線條流暢，色彩豐富，風格獨特，層次感強，繡出(chū)來(lái)的(de)作品，遠觀如油畫般細膩，“亂針繡”特别注重色彩效果，它比一(yī / yì ／yí)般刺繡的(de)層次要(yào / yāo)多得多。把色彩堆厚些，其色彩效果才能出(chū)來(lái)。所以(yǐ)亂針繡作品看上(shàng)去像一(yī / yì ／yí)幅油畫。但不(bù)同于(yú)油畫。因爲(wéi / wèi)絲線有光澤，繡面上(shàng)各種不(bù)同方位的(de)線條，在(zài)不(bù)同方位的(de)光線下，它的(de)色彩有不(bù)同變化，當光線強與光線弱時(shí)，當放在(zài)明處看與放在(zài)暗處看時(shí)，當正面看與側面看時(shí)其效果均有不(bù)同的(de)變化。油畫上(shàng)二種顔色混合就(jiù)變成另一(yī / yì ／yí)種色相，原來(lái)的(de)二種色用不(bù)再存在(zài)，而(ér)繡面上(shàng)二種色線交叉重疊後可以(yǐ)得到(dào)第三種色相的(de)色感，原來(lái)的(de)二種色相依然存在(zài)。所以(yǐ)它比油畫的(de)色彩更豔麗明快，形成繡的(de)獨特風格。“亂針繡”與一(yī / yì ／yí)般繡的(de)不(bù)同，還在(zài)于(yú)它的(de)創作周期的(de)漫長。制作前，要(yào / yāo)先畫好素描稿與色彩稿。要(yào / yāo)反複思考醞釀表現方法，操作步驟與繡成後的(de)效果，一(yī / yì ／yí)旦心中有數，便進行操作。
