在(zài)古代，蒙古族不(bù)論貴族婦女，還是(shì)貧苦的(de)婦女，都學習掌握刺繡。
蒙古族姑娘從小就(jiù)學習刺繡，掌握家中各種針線活兒的(de)技能，當然這(zhè)種學習是(shì)沒有專門的(de)學校和(hé / huò)教師指導的(de)，主要(yào / yāo)是(shì)從母親熟練的(de)針線、刺繡中得到(dào)啓發和(hé / huò)培養的(de)。少女從十來(lái)歲就(jiù)開始學習刺繡，開始時(shí)繡各種荷包、襪底，到(dào)十五六歲掌握了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)定刺繡方法後就(jiù)開始繡各種花鞋、馬海靴等，同時(shí)可以(yǐ)剪裁各種衣服，有些聰明能幹的(de)姑娘不(bù)滿足于(yú)從母親那裏學到(dào)的(de)刺繡技巧，就(jiù)去求教于(yú)本村的(de)一(yī / yì ／yí)些巧繡能手，稱她們爲(wéi / wèi)姐姐，從她那裏耐心地(dì / de)學習各種高超的(de)刺繡技巧，并縫制各種衣帽等，學習繡各種套袖、衣襟、耳套的(de)制作方法，在(zài)各種不(bù)同的(de)底布上(shàng)刺繡各種花卉，鳥獸，以(yǐ)及各種自己所喜歡的(de)圖案。有些姑娘因刺繡的(de)優美而(ér)得到(dào)周圍人(rén)們的(de)稱贊，同時(shí)引起其它姑娘們的(de)羨慕。蒙古族自己所用的(de)衣帽、花鞋、靴子(zǐ)、針紮、碗袋、枕套、鞍具、門簾等所有生活用品都是(shì)用自己的(de)手精心地(dì / de)設計和(hé / huò)刺繡出(chū)來(lái)的(de)，所以(yǐ)蒙古族姑娘和(hé / huò)婦女家庭刺繡和(hé / huò)針線活兒的(de)勞動量是(shì)十分繁重的(de)。
在(zài)古代的(de)蒙古社會中是(shì)不(bù)出(chū)售各種衣帽等生活用品的(de)，各種用品和(hé / huò)刺繡品全部由每個(gè)家庭中的(de)婦女來(lái)擔負，因爲(wéi / wèi)自己做的(de)是(shì)根據使用對象和(hé / huò)身體情況不(bù)同而(ér)制做的(de)。家中女兒到(dào)十七八歲或二十歲，刺繡的(de)能力達到(dào)比較熟練的(de)時(shí)候，在(zài)進一(yī / yì ／yí)步學習刺繡的(de)同時(shí)，還要(yào / yāo)進行家教，在(zài)出(chū)嫁前都要(yào / yāo)給婆家的(de)每一(yī / yì ／yí)個(gè)人(rén)做一(yī / yì ／yí)雙“斯布登高吐拉”，這(zhè)種“斯布登高吐拉”就(jiù)是(shì)從娘家帶給婆家全家的(de)見面禮，從一(yī / yì ／yí)般家庭看也(yě)得做五十幾雙鞋和(hé / huò)靴子(zǐ)，特别是(shì)給新郎做的(de)靴子(zǐ)就(jiù)要(yào / yāo)更加細心，其造型和(hé / huò)圖案的(de)花紋也(yě)十分講究，刺繡的(de)技巧也(yě)十分精細，同時(shí)還要(yào / yāo)給新郎精心刺繡八個(gè)飄帶的(de)煙荷包，這(zhè)些都是(shì)在(zài)出(chū)嫁前趕制的(de)。
在(zài)圖案運用上(shàng)也(yě)有各自的(de)特點，每個(gè)民族往往因爲(wéi / wèi)自己的(de)風俗習慣而(ér)予某種特定的(de)花卉與紋樣以(yǐ)特殊的(de)意義，并因此而(ér)産生特殊的(de)情趣。蒙古族在(zài)繡花時(shí)常常選擇自己喜歡的(de)犄紋，各種盤腸圖案，杏花、牡丹、江西蠟、荷花、桃花，魚、馬、鹿、蝴蝶和(hé / huò)鳥類以(yǐ)及萬型圖案等等。有些比較講究的(de)家庭還要(yào / yāo)繡帳幕，苫被單，有的(de)地(dì / de)區姑娘出(chū)嫁時(shí)穿綠色的(de)花鞋，以(yǐ)象征草原的(de)興旺。
蒙古族民間刺繡常用以(yǐ)下幾種表現方法：
(1)、誇張的(de)方法：爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)加強裝飾效果；常常用誇張的(de)手法。如繡雙駝或牛羊往往抓住其主要(yào / yāo)特征加以(yǐ)誇張，而(ér)對其四肢用省略的(de)方法進行處理，采用卷草紋美化裝飾，對其主要(yào / yāo)部分和(hé / huò)引起美感的(de)主要(yào / yāo)方面進行誇張，使人(rén)看了(le／liǎo)駱駝和(hé / huò)牛羊的(de)形象更突出(chū)，不(bù)失其主要(yào / yāo)特征，給人(rén)以(yǐ)更強的(de)美感。
(2)、對比的(de)方法：在(zài)刺繡的(de)過程中，還經常使用對比的(de)手法，如大(dà)與小，多與少，方與圓，曲與直，疏與密，虛與實，粗與細等等，花與花對比突出(chū)其主花，葉與葉之(zhī)間突出(chū)其主葉。蒙古族刺繡中很喜歡對比每的(de)應用，紅花綠葉，采用退暈法的(de)方法起到(dào)了(le／liǎo)減弱色相、純度的(de)作用，形成逐漸過渡的(de)效果，這(zhè)樣處理顯得對比強烈而(ér)不(bù)刺激。
(3)、概括的(de)方法：在(zài)設計一(yī / yì ／yí)件刺繡品時(shí)對大(dà)自然的(de)各種花草、蝴蝶、鳥獸等都要(yào / yāo)進行詳細的(de)觀察，然後用很簡練的(de)手法畫出(chū)來(lái)，這(zhè)就(jiù)需要(yào / yāo)取舍概括，取舍概括不(bù)是(shì)把物象簡單化，而(ér)是(shì)在(zài)透徹地(dì / de)理解規律的(de)基礎上(shàng)，按着美的(de)感受提煉升華。使人(rén)看了(le／liǎo)不(bù)是(shì)象大(dà)自然花卉那樣繁雜，而(ér)把那些繁雜的(de)花卉加以(yǐ)規整化，把美麗多姿的(de)蝴蝶經常用交叉圖案或盤腸的(de)變形圖案美化，取其外形，刺繡出(chū)十分美麗的(de)蝴蝶。
(4)、添加的(de)方法：添加的(de)方法就(jiù)是(shì)在(zài)繡花中常用的(de)花中套花，葉中套花的(de)手法，常見到(dào)的(de)許多鳥形和(hé / huò)馬形荷包内又用各種花卉添加美化。
